Vision

Dannelse er hovedsigtet for skolens virke, hvorfor det kan være svært at se det som en separat søjle. I denne søjle tænkes imidlertid på den dannelse, der ligger udenfor fagene som f.eks. fællestimer, sangtimer,morgensang, aftensang mm. Denne dannelse er medtaget som en selvstændig søjle med to formål. For det første er målet at fastholde dannelse som et kontinuerligt fokuspunkt i vores fortsatte udvikling. Dette skal forstås således, at udvikling inden for de øvrige søjler ikke må være på bekostning af den brede dannelse. For det andet markeres søjlen dannelse som et selvstændigt udviklingsområde, hvor vi ser på, hvordan vores samlede tilbud i højere grad kan underbygge elevernes brede almene dannelse.

Vi ønsker en efterskole, hvor vi har et forpligtende socialt ansvar og ser alle mennesker som ligeværdige. Dette ønsker vi også afspejlet i sammensætningen af medarbejdere, hvilket eksempelvis kan ses som ansættelser med særlige vilkår.

Som en integreret del af elevernes dannelsesproces sigter vi mod en øget faglig udvikling for den enkelte elev i de boglige fag. Dette søges opnået igennem et målrettet og vedvarende pædagogisk udviklingsarbejde. Særlige ressourcer, værktøjer og strategier dedikeres hertil, hvilket skal medvirke til at flytte eleverne fagligt.

Vi lægger vægt på at være en almen og bred efterskole med et fagudbud, som favner bredt. Heri ligger, at vi vil være omstillingsparate og løbende evaluere eksisterende valgfag og profilområder. Vi ønsker at fastholde fag, så længe det giver god mening i forhold til bagland og efterspørgsel men samtidig også afvikle fag samt introducere nye fag, i fald dette måtte give mening for at sikre målet om at tilbyde et bredt og attraktivt fagudbud.

Læs mere om undervisning og vores profilfag

Vi ønsker at være en moderne og ansvarlig efterskole, som vægter bæredygtig udvikling. Med tanke på jordens ressourcer og klimaforandringer ønsker vi, både i forhold til nuværende og kommende generationer, at tage ansvar for den måde, vi lever på. Som led i dette ønsker vi at tænke bæredygtig udvikling ind i skoledriften og efterskolelivet generelt, hvor det er økonomisk og praktisk muligt, og hvor det måtte give mening.

Vi ønsker, at Vesterbølle skal være robust. For at sikre det økonomiske eksistensgrundlag vil vi søge en økonomisk drift og et økonomisk elevantal. Begge dele under hensyntagen til skolens værdigrundlag, der er grundstenen for den type skole, vi ønsker at lave. Eksempelvis ønsker vi at værne om det stærke fællesskab, som er ganske unikt for vores efterskole. Således ønskes altså en robust størrelse og et elevantal, som sikrer økonomien samt muliggør udvikling, men som samtidig harmonerer med overordnede prioriteringer, herunder værdier og den samlede vision.

Vi vil have en efterskole, hvor den enkelte elev, igennem respekt, tolerance og udvikling, trives og forpligter sig i et stærkt fællesskab – et fællesskab som stimuleres ved fællesskabsfremmende aktiviteter. Fordelingen af elever skal afspejle vores ønske om også her at tage et socialt ansvar. Vi ønsker en rummelig efterskole, hvor der er plads til alle, som vil os. Vi vægter såvel, at sammensætningen af elever skal være differentieret såvel som, at den skal være hensigtsmæssig for at sikre både fællesskabet og den enkelte elev de bedste vilkår.